日子一天天的流逝著，葉黃了，葉落了……

為提高新畢業(yè)護(hù)士的輸液技術(shù)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)特意安排了新畢業(yè)護(hù)士去門診輸液室培訓(xùn)。而我作為一名新畢業(yè)護(hù)士也是這次培訓(xùn)的對(duì)象之一，在輸液室的一天，我感慨萬(wàn)千……

當(dāng)我換上象征白衣天使的工作服來(lái)到輸液室的時(shí)候，雖然還未到上班時(shí)間但輸液室的那些白衣天使們已經(jīng)忙開(kāi)了，一天的工作已經(jīng)在緊張忙碌而有序的開(kāi)始著。因?yàn)闆](méi)有在輸液室待過(guò)不了解工作程序，所以面對(duì)這樣一個(gè)忙碌的早晨我還是比較茫然的。白衣天使之所以被稱呼為天使也許是因?yàn)槎加刑焓沟那閼寻?！所以?dāng)我說(shuō)明我是來(lái)輸液室輸液的時(shí)候，輸液室護(hù)長(zhǎng)馬上就安排了上輸液班的護(hù)士向我簡(jiǎn)單介紹輸液室的工作程序了。而我在輸液室的一天在這一刻也開(kāi)始了……

因?yàn)樘鞖馔蛔兊脑?，所以?lái)輸液的很多都是些抵抗力較低的老人和小孩，我選擇了成人輸液。一些老人家的血管也許是因?yàn)槟昙o(jì)的原因也許是因?yàn)樘鞖獾脑?，總?huì)讓我感覺(jué)無(wú)從下手。所幸，我的老師也就是輸液室上輸液班的是一位十分熱情且非常樂(lè)意傳授她經(jīng)驗(yàn)的一名護(hù)士，她讓我稱呼她為英姐。對(duì)于一些讓我無(wú)從下手的患者在英姐的穿刺技術(shù)下，似乎一切都迎刃而解。而用她謙虛的話來(lái)說(shuō)，是因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)了熟能生巧了。那一刻，我知道英姐的熱情，英姐的熟能生巧將會(huì)是我努力的方向。

“在我們輸液室每天最多的就是道歉的聲音，不管你是對(duì)的錯(cuò)的有理的無(wú)理的，面對(duì)病人、病人家屬我們都是先道歉的那個(gè)?！币徽煳叶吙傇诨仨戇@句話，我想如果真的是我們錯(cuò)了我們的心里也會(huì)不好受，必然會(huì)用最真的心向病人、病人家屬道歉希望得到他們的諒解。就比如說(shuō)靜脈穿刺吧，誰(shuí)不想一針見(jiàn)血呢？病人不遭罪而我們穿刺的護(hù)士心里負(fù)擔(dān)也不會(huì)那么大，尤其是一些年輕的護(hù)士，可是很多時(shí)候就會(huì)遇見(jiàn)一些不理解的病患，不讓年輕護(hù)士扎針。面對(duì)這樣的一些病人我也無(wú)奈過(guò)，因?yàn)檎l(shuí)不是一路這樣慢慢積累經(jīng)驗(yàn)一路這樣成長(zhǎng)呢？我們需要的，只是你們的一個(gè)肯定，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)包容和理解的笑容。

當(dāng)然也會(huì)有很多這樣的患者“沒(méi)關(guān)系，小姑娘，慢慢找找看，我的血管是比較難看的不好打”當(dāng)我們沒(méi)有十足的把握穿刺成功的時(shí)候通常都會(huì)另外找護(hù)士時(shí)他們還會(huì)這樣說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系的你先看看，也好讓自己得到鍛煉?！痹谶@樣的一個(gè)肯定一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)下，我們穿刺成功了！是因?yàn)橛辛四銈兊目隙ê凸膭?lì)，才會(huì)有了讓我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

記得主任說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“人要學(xué)會(huì)感恩，我們需要感恩我們的病人。”是的，我在感恩我們的病人，不管是我在輸液室輸液這天所有輸液的病人還是我在病房護(hù)理過(guò)的每一個(gè)病人。是因?yàn)橛兴麄兾也艜?huì)這樣慢慢一路成長(zhǎng)著、感受著生命的頑強(qiáng)、親情的偉大、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

我在輸液室的一天也由早晨的茫然到漸漸清晰的工作程序中告一段落了。護(hù)理工作是繁瑣的，它的工作性質(zhì)要求我們必須謹(jǐn)小慎微有高度的責(zé)任感和絕對(duì)的細(xì)心。在未來(lái)的工作中，我會(huì)朝著一個(gè)方向努力、堅(jiān)定的走下去的，用心去護(hù)理每一個(gè)需要天使守護(hù)的患者……